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杨华章:教育的成功在于勤奋与奉献

时间:2013-06-03 17:41来源:石阡县委宣传部 作者:付丝丝 点击:

2011年高考过后暑假期间,学校组织高三年级组前往北京学习参观,杨华章老师在清华大学西门合影
2011年高考过后暑假期间,学校组织当年高三年级组前往北京学习参观,杨华章老师在清华大学西门合影
 

  1991年参加工作的石阡县民族中学教师杨华章是一名深受学生爱戴、家长欢迎的数学老师。从教20余年,他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,潜心研究数学教学,努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,现成为市级教学骨干和“乌江园丁”。

    扬起教改风帆

    从教22年来,杨华章在数学教学中,试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。在教学中,他一贯实行民主教学,充分相信学生,常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论,充分调动学生学习的主动性和自觉性。

    自石阡民族中学申示以来,新课程改革的浪潮风起云涌。杨华章凭着多年的教学经验,注重学生个性特长的发展,为学生构建开放的学习环境,坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则,尝试自主性、探究性学习课,亲自带领学生观察、分析、预测、归纳、论证,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情、友情。

    勇闯德育新路

    俗话说,“人格是最高学位”。杨华章认为爱学生是师德之魂,深层次的师爱是理解和尊重学生。高中学生的自我独立意识正逐步增强,针对这一阶段学生的年龄特点,杨华章采取了“尊重”教育实践,从学生的行为习惯、点滴小事、新型师生关系等方面做起,取得了很大的收效。他大胆改革评价体系,经常在班级中评选出各种“标兵”,以激励了学生乐观、积极、向上的精神。

    教书中不忘育人。杨华章深知没有爱就没有教育,而尊重孩子又是爱的前提,越是残花病叶,越要精心培育。在这种思想下,杨华章主动接近班上的后进生,关心他们,和他们谈心,寻找他们不爱学习的原因。曾因迷恋网吧被家长放弃的学生吴昊,杨华章多次与他促膝长谈,了解他心中的苦闷,帮助他解决生活上的各种难题,克服网络游戏的诱惑。两年多来,吴昊不仅成功“脱网”,而且成为老师和学生的“电脑顾问”,得到老师、家长的认可,并于2011年成功考入浙江大学。对待问题学生,杨华章坚信:“办法总比困难多得多”。

杨华章老师在北京大学正门合影
                                             杨华章老师在北京大学正门合影
 

    业绩凸显成效

    杨华章1999年9月调入民中后,一直担任数学教研组长和班主任。他所带领的数学教研组曾多次获“县级优秀教研组”和“地级优秀教研组”。在民中申示工作中,杨华章带领全体数学教师打造的申示示范课得到专家的高度评价。在2001年、2002年、2005年、2007年、2008年、2011年高考中,他所教班级数学均分、及格率均远远超省均分、省平均及格率,被学校多次评为“毕业班工作成绩突出教师”;他发表论文若干篇,辅导学生数学竞赛多次获奖。

    在2001年、2005年的高考中,杨华章所带的毕业班实现全部升学;2008年,他所带毕业班录取21个一本,24个二本,其中罗方福以616分获县理科状元,黄唯被公派古巴留学,成为石阡高中生出国留学第一人;在2011年高考中,他所带的毕业班录取37个一本,19个二本,实现全部升学,其中吴昊以615分被浙江大学录取,且全县高考理科前10名,他所带班占7人;全县前15名,占11人;这在三类学校是极不容易的,然而杨华章却把这一仗打得如此漂亮。在2008年高考中,罗方福同学数学以134分获地区第4名;在2011年高考中,胡全进同学以128分获地区第8名。


 

    杨华章如此突出的工作成效也让他多次获得“优秀教师”、“地级骨干教师”、“地级优秀班主任”、“市级骨干教师”和“乌江园丁”等荣誉称号。

     文字来源:新华网贵州频道 http://www.gz.xinhuanet.com/2013-05/10/c_115721333.htm 

   北京看点网转载:http://www.kandian.org/news/jiaoyu/6489.html

(责任编辑:肖祥应)

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